THE INTERSHIP

Título  de la película en español:
                                                    Aprendices fuera de línea (Latinoamerica)                                                      
                                                     Los becarios (España)

Año: 2013

Género:  Comedia

Personajes Principales: Billy McMahon; Nick Campbell; Graham Hawtrey

Personajes secundarios: Roger Chetty; Stuart Twombly; Lyle Spaulding; Neha Patel Yo-Yo Santos

 I Considerando la organización Google, presente los siguientes  elementos de análisis de una organización. 

Historia:

Larry Page y Serguéi Brin comenzaron "Google" como un proyecto universitario en Enero de 1996 cuando ambos eran estudiantes de posgrado en ciencias de la computación en la Universidad de Stanford (Estados Unidos). El nombre original del buscador era "BackRub", en 1997 los fundadores deciden cambiar el nombre a "Google" inspirados por el término matemático "gúgol" que se refiere al número uno seguido por 100 ceros en referencia a su objetivo de organizar la enorme cantidad de información en la web.

Contexto y coyuntura:

Empresa líder en el rubro de la informática capaz de brindar información a la gran mayoría de los usuarios porque brinda acceso a cualquier tipo de información con su teclear lo que se busca

Población asistida/usuarios: Indeterminada

Políticas sectoriales: 

Puertas abiertas sin horarios restringidos; los trabajadores laboran en el momento que ellos deseen hacerlo; tienen zonas de descanso; cafetería gratis en todo momento

Objetivos;

Demandas Convertirse en el líder en el rubro de la informática, y ser una empresa top a nivel mundial 

Actores las relaciones de poder: Democráticos entre todos aunque se aprecia que Graham Hawtrey quiere imponer su autoridad y voz en todo momento

Modos de trabajo: Tu creas tus propias responsabilidades y reglas de juego, eres libre de realizar tus actividades en el momento preciso

Sus documentos y normativas institucionales: No se permite relaciones afectivas o amorosas entre trabajadores; no se puede llevar la comida fuera de lugar de reparto ni cafetería

La perspectiva de los actores internos y externos: Internos principales; externos el resto de trabajadores

Su estructura organizativa y el organigrama: En la película se aprecia que hay un líder (el Sr. Chetty) encargado de supervisar el proceso de selección de los grupos que concursan para obtener el trabajo en la empresa "Google" pero atrás de este se encuentra Andrew Anderson que es el jefe de "Google Search" 

El uso del espacio físico: Toboganes para el desplazamiento entre plantas, vehículos para trasladarse a grandes distancias

III. Tomando como referencia la película,  analice los siguientes patrones biográficos 

Edad: Los adultos son mal vistos, sin embargo no son rechazados por la empresa ya que la gran mayoría eran creativos jóvenes pero estos participan en las decisiones finales

Género: Hay igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres

Estado civil:  No se encontró ningún casado por lo que la gran mayoría eran jóvenes 

Antigüedad: Todos estaban recién reclutados a excepción de Lyle, quien ya conocía en que consistía cada evento y toma las funciones de dirigir al grupo

IV. Personalidad 

Identifique a los personajes principales con los: 

Tipos de personalidad

Billy McMahon:

Es una persona despierta, con mucha energía y gran facilidad de palabra. Teme que su destino sea convertirse en una vieja gloria durante el resto de su vida. Mientras mira los anuncios de trabajo en la red, descubre involuntariamente la solución al enigma que en ese momento es su carrera profesional: Google. 

Graham Hawtray:

Puede ser el único villano en esta película, él es una persona muy fuerte y capaz. Él es el tipo de persona que quien lo controla todo, deseos de ganar y realmente trata de alcanzar siempre sus meta. Su equipo ganó la primera vuelta y no puede esperar para mostrarse delante de 

Billy y Nick

.
El primer día de su pasantía, que ha empezado a encontrar algunas personas para allanar el camino para su carrera

V.  Creatividad

Tomando como referente la pregunta que le hacen los evaluadores de  Google, responda la siguiente pregunta:

¿Cómo haría Ud. para que un hipopótamo pilotee  un avión?

Como harìa yo?
1-Pues simple: harìa un curso de pilotaje y en mi primer vuelo me visto de hipopòtamo.
2- Adaptaria el puente de vuelo con un espacio suficiente para que entre un pequeño hipopotamo y luego activaria el piloto automatico. El en efectivo es el piloto y supervisa el vuelo.

QUINTA CLASE

APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
El aprendizaje organizacional es el proceso mediante el cual las entidades, grandes o pequeñas, públicas o privadas, transforman información en conocimiento, lo difunden y explotan con el fin de incrementar su capacidad innovadora y competitiva. Sin excepción los procesos de aprendizaje organizacional se han dado como movimientos defensivos ante cambios al interior de las organizaciones, motivados por variaciones de su entorno
EMPOWERMENT: "El poder de saber delegar".
Empowerment es una filosofía que puede aplicarse a las organizaciones y que consiste en delegar poder y responsabilidad a los empleados para lograr que se encuentren más motivados y comprometidos. En un modelo tradicional existe una jerarquía, en donde la labor de impartir órdenes y la toma de decisiones pertenecen a los niveles más altos de la empresa. En el caso de empowerment, tomar decisiones ya no depende de una sola persona sino que cada trabajador posee la autoridad y responsabilidad para llevar a cabo todas sus labores. Esta idea se basa en la creencia que quienes se encuentran más relacionados con el trabajo diario son los más indicados para tomar las decisiones al respecto. Aumenta el lidrzago del personal que se h empoderado; disminuye lostiempos muertos , agiliza los tramites y aumenta la productividad en la empresa.
REINGENIERIA
Reingeniería en un concepto simple es el rediseño de un proceso en un negocio o un cambio drástico de un proceso. A pesar que este concepto resume la idea principal de la reingeniería esta frase no envuelve todo lo que implica la reingeniería.Reingeniería es comenzar de cero, es un cambio de todo o nada, además ordena la empresa alrededor de los procesos. La reingeniería requiere que los procesos fundamentales de los negocios sean observados desde una perspectiva transfuncional y en base a la satisfacción del cliente.Para que una empresa adopte el concepto de reingeniería, tiene que ser capaz de deshacerse de las reglas y políticas convencionales que aplicaba con anterioridad y estar abierta a los cambios por medio de los cuales sus negocios puedan llegar a ser más productivos. Una definición rápida de reingeniería es "comenzar de nuevo". Reingeniería también significa el abandono de viejos procedimientos y la búsqueda de trabajo que agregue valor hacia el consumidor
BENCHMARKIN
Es el proceso mediante el cual se recopila información y se obtienen nuevas ideas, mediante la comparación de aspectos de tu empresa con los líderes o los competidores más fuertes del mercado  El benchmarking es un punto de referencia sobre el cual las empresas comparan algunas de sus áreas fundamentales como en:
Nivel de calidad: El valor creado sobre un producto, teniendo en cuenta su precio y los costes necesarios para su fabricación y venta.
Productividad: Las empresas comparan cuánto producen y cuánto consumen para obtener esa cantidad con el objetivo de comparar eficiencia en los procesos.
Tipos de benchmarking
Interno: Se suele dar en grandes empresas formadas por numerosos departamentos y/o divisiones, en las que es muy común compara los niveles alcanzados dentro de la misma organización.
Competitivo: Se utiliza cuando hay una competencia agresiva, comparando algunos aspectos con los competidores más directos o con los líderes del mercado sobre un cierto producto. Normalmente, es el tipo de benchmarking más complicado de llevar a cabo dada la limitada información que las empresas ofrecen sobre sus procesos.
Funcional: Consiste en compararse con empresas que no pertencen a tu misma industria; con este consigues la ventaja de obtener la información necesaria al no ser competidor de la empresa.
OUTSORCING
Outsourcing es un término del inglés que podemos traducir al español como ‘subcontratación’, ‘externalización’ o ‘tercerización’. En el mundo empresarial, designa el proceso en el cual una organización contrata a otras empresas externas para que se hagan cargo de parte de su actividad o producción. En este sentido, el outsourcing está estrechamente relacionado con la subcontratación de servicios, pues supone la búsqueda de una fuente externa a la empresa que pueda prestar de manera eficiente determinados servicios, para que esta pueda disponer de más tiempo para centrarse en los aspectos claves de su negocio.
TELETRABAJO
Se conoce como teletrabajo a la actividad laboral que se desarrolla afuera de las instalaciones de la empresa contratante, apelando a las tecnologías de la información y de la comunicación para el desarrollo de los quehaceres. Puede decirse, por lo tanto, que el teletrabajo es el trabajo que se realiza a distancia. El trabajador, equipado con una computadora (ordenador) con conexión a Internet, puede completar diferentes tareas casi como si estuviese en las oficinas de la empresa. Esta modalidad de trabajo ofrece diversos beneficios tanto para el empleado como para la compañía.
Permite trabajar desde cualquier lugar (no dispone un lugar fijo de trabajo).
Permite trabajar en cualquier momento (no requiere un horario fijo de trabajo).
Se utilizan siempre las TIC como apoyo
En la mayoría de los casos no se tienen jefes
En la mayoría de los casos no se conoce personalmente a los empleadores o clientes.

LA PERSONALIDAD (CUARTA CLASE)

DEFINICIONES "PERSONALIDAD"

1- Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una persona y la diferencian de las demás.
2- Mascara que brindamos al mundo, la forma que hemos asumido.
3- La personalidad es el conjunto de características físicas, genéticas y sociales que reúne un individuo, y que lo hacen diferente y único respecto del resto de los individuos.
4- Diferencia individual que nos distingue a todos.

La personalidad se desarrolla como producto de la interacción con los factores de su ambiente:

-Físico

-Social

-Cultural

Factores que influyen en el desarrollo de la personalidad
Herencia biológica
Ambiente físico
La cultura
Herencia biológica

¿QUE SE HEREDA?

La apariencia física
Las capacidades para hablar y razonar
La inteligencia
El género
La raza
El temperamento
El ambiente físico

INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LA CONDUCTA HUMANA

Temperatura
Clima
Cuerpos de agua
Montañas
Desiertos
Recursos naturales
En el trabajo, la recreación y forma de vida.
El ambiente físico puede ayudar o limitar el desarrollo del ser humano.La capacidad para conquistar y modificar el ambiente es exclusivo del ser humano, los animales no pueden hacerlo.

LA CULTURA

Ideas
Lealtades
Prejuicios
Hábitos de alimentación
Experiencias personales particulares
- Las experiencias traumáticas tienen un efecto significativo en el desarrollo de la personalidad.

PERSONALIDAD TIPO "A"

Las personas que se engloban en este tipo A tiene una forma de comportarse muy particular, son aquellos que en el trabajos están siempre impacientes y  parece que se le va a terminar el tiempo en cualquier momento y están continuamente haciendo cosas en el menor tiempo posible, viven a contra reloj, pero impuesto por ellos, con lo que no disfrutan realizando tareas ya que sus expectativas están puestas en la premura. Se implican exageradamente en el trabajo con una tendencia a mantener la actividad permanentemente, lo hacen de una forma poco sana, ya que ponen su salud en riesgo. Para ellos los momentos de ocio y descanso son una pérdida irremediable de tiempo.  Están en continua competitividad con el resto de sus compañeros, quieran los otros o no, provoca que realicen los trabajos más rápido que el resto, cosa que no implica que lo hagan correctamente. Son personas dominantes y autoritarias. Están continuamente inquietos, impacientes, agresivos y con esa sensación temporal errónea. Todo este comportamiento, junto con sus pocos intereses, influye de forma negativa en sus relaciones sociales por ello tienen muy pocas. Además se caracterizan por tener un pensamiento muy rígido y no conocer ni saber expresar sus sentimientos y emociones. Esta personalidad de tipo A se caracteriza físicamente por presentar problemas cardiovasculares, evidentemente ese tipo de vida que llevan no lo aguanta ningún corazón. La personalidad de Tipo A ha sido estudiada como factor condicionante de enfermedad cardiovascular. Este tipo de personalidad es muy propenso al estrés.

PERSONALIDAD TIPO "B"

Se puede decir que la personalidad Tipo B es la opuesta a la Tipo A, de hecho así es. Mientras que las personas Tipo A andan corriendo de un lado a otro, como si su reloj fuera más deprisa que el resto de los humanos, la personalidad Tipo B es todo lo contrario, son personas que muy rara vez lo veremos con prisa, impacientes o tensos por tener que realizar algún tipo de tarea. No son personas que les interese realizar en poco tiempo numerosas tareas o tener que asistir a múltiples acontecimientos que les suponga estar corriendo de un sitio a otro.  Las personas del tipo B son esas que vemos disfrutar plenamente de sus ratos libres, esas que parece que sus días tienen más horas que los nuestros, esas que proyectan una clama abrumadora. Aunque aparentemente nos pueda parecer más productivo una persona con personalidad Tipo A, no es así del todo ya que con su constante prisa puede cometer muchos errores y casi no tiene tiempo para analizar problemas y buscar soluciones, por el contrario el Tipo B son los que consiguen puestos más altos y reconocimientos ya que aunque sean más lentos su calidad es más óptima, además de llegar a ser bastante creativos. Como se puede imaginar las personas Tipo B están bastante alejadas de mantener estrés y problemas cardiovasculares derivados por él.

PERSONALIDAD TIPO "C"

Se trata de una persona poco asertiva, que se somete a los deseos de los demás y rara vez tiene en cuenta sus propios deseos, necesidades o preferencias. Tiende a ocultar sus emociones negativas y trata de mantener una apariencia calmada y positiva ante los demás, aunque en su interior puede sentir desesperanza y tristeza. Son personas incapaces de expresar la ira. Pueden sentirla, pero la suprimen de inmediato, la ignoran o la reprimen. Tampoco expresan o experimentan el resto de emociones negativas, como miedo, ansiedad o tristeza, sino que tienden a reprimirlas o suprimirlas. Son también personas pacientes, amables, cooperadoras, extremadamente preocupadas por complacer a los demás y ser aceptados por ellos, no suelen quejarse y tienden a sacrificarse por otros de una manera excesiva. Ante el estrés responden con tristeza y sensación de desesperanza e impotencia, por lo que tienen predisposición a la depresión. Tienen tendencia a la autocrítica y a culparse a sí mismos, de manera que pueden también llegar a culparse de sus enfermedades. Por tanto, si tienes un patrón de conducta tipo C y has desarrollado alguna enfermedad autoinmune o cáncer es importante que no te culpes y busques ayuda psicológica de inmediato, pues te servirá tanto para superar la enfermedad como para cambiar ese patrón de conducta que te perjudica.

MAQUIAVELISMO

Proviene este nombre de Nicolás Maquiavelo, quien escribió acerca de cómo ganar y emplear el poder. Una persona que posee un alto grado de maquiavelismo es pragmática, mantiene una distancia emocional, cree que el fin justifica los medios y se mueve por la perspectiva que si algo funciona utilízalo. Las personas con un alto grado de maquiavelismo, manipulan más y tienen menos probabilidad de ser persuadidos. También se ha encontrado que estas personas logran su plenitud cuando interactúan directamente con los demás individuos, cuando la situación en que se encuentran les permite improvisar y cuando el hecho de involucrarse emocionalmente con detalles irrelevantes para ganar distrae a los bajos en maquiavelismo. De todo esto se puede concluir que los que poseen un alto grado de maquiavelismo, pueden ser aparentemente más productivos para ocupar trabajos en los que se requiere habilidades para negociar o que ofrecen recompensas atractivas por ganar, pero bajo el concepto de negociación ganar-ganar, puede que parezca exitoso en una negociación, pero apenas su contraparte se de cuenta que lo ha manipulado y sienta que ha perdido, nunca más querrá volver a negociar y la empresa perderá un cliente a largo plazo. Esto a la larga perjudicará la sostenibilidad de la empresa.

TERCERA CLASE

KARL MARX Y LAS 8 HORAS LABORALES

Teorías de la explotación laboral:el ideario marxista ha mantenido que la explotación del trabajador, cuando éste no es el dueño, hace entender de una forma imparcial los niveles de precio y empleo. Los economistas liberales juzgaban que los precios eran la consecuencia de un intercambio que irradiaba las distinciones individuales de interesados compradores y proveedores. El conflicto que se da en la teoría impersonal, objetiva, es que se explica con mecanismo de precios las relaciones de la explotación de la fuerza de trabajo por parte del capitalismo, el cual reside en la diferenciación cultural y auténtica del coste de producción asociado a los trabajadores, abarcando el valor de enseñanza en destrezas, habilidades, artes, maestrías o en RRHH (capital cultural humano).

SIETE ENSAYOS DE LA REALIDAD PERUANA

El libro Siete Ensayos de Interpretación de la Realidad Peruana o simplemente Los 7 ensayos, es considerada la obra cumbre del escritor y sociólogo peruano José Carlos Mariátegui. Publicado en Lima, en 1928, convirtió a su autor en una de las voces marxistas más difundidas de Latinoamérica. Es una obra que ha sido reeditada decenas de veces, además de traducida al ruso, francés, inglés, italiano, portugués y húngaro.

INDIVIDUO

Individuo es un término con origen en el latín "individuus" y que refiere a lo que no puede ser dividido. Se trata, por lo tanto, de una unidad independiente (frente a otras unidades) o de una unidad elemental (respecto a un sistema mayor).

EL TRABAJADOR

DEFINICION:

Se denomina trabajador a la persona que presta servicios que son retribuidos por otra persona, a la cual el trabajador se encuentra subordinado, pudiendo ser una persona en particular, una empresa o también una institución.

TEMA EN CLASE: PORQUE INCLUSIÒN SOCIAL?
Desafío del gobierno actual: para mejorar sus políticas de inclusión social,  el gobierno peruano identificó los siguientes desafíos: el mapeo de la pobreza para una mejor focalización: con el fin de orientar la distribución de recursos hacia las áreas pobres, los mapas de la pobreza constituyen una herramienta extremadamente importante y relevante desde un contexto operativo y de la economía política.

COMPORTAMIENTO OPERACIONAL
Constituye el conjunto de procedimientos que describe las actividades que un observador debe realizar para recibir las impresiones sensoriales (sonidos, impresiones visuales o táctiles, etc.), que indican la existencia de un concepto teórico en mayor o menor grado. En otras palabras, especifica qué actividades u operaciones deben realizarse para medir una variable.

PERSPECTIVAS HISTORICAS

- PRIMERAS PRACTICAS

Adam Smith

Fue un economista y filósofo escocés, uno de los mayores exponentes de la economía clásica. Adam Smith basaba su ideario en el sentido común. Frente al escepticismo, defendía el acceso cotidiano e inmediato a un mundo exterior independiente de la conciencia. Este pensador escocés creía que el fundamento de la acción moral no se basa en normas ni en ideas nacionales, sino en sentimientos universales, comunes y propios de todos los seres humanos. En 1776, publicó La riqueza de las naciones, sosteniendo que la riqueza procede del trabajo de la nación. El libro fue esencialmente un estudio acerca del proceso de creación y acumulación de la riqueza, tema ya abordado por los mercantilistas y fisiócratas, pero sin el carácter científico de la obra de Smith. Este trabajo obtuvo para él el título de fundador de la economía porque fue el primer estudio completo y sistemático del tema. Es la primera vez que se habla de DIVISION DEL TRABAJO.

Robert Owen

Nacio el 14 de mayo de 1771 y murio el 17 de noviembre de 1858 fue un empresario y un socialista utópico británico, que llevó a la práctica sus ideas reformistas primero en su fábrica de New Lanark (Escocia) y luego en las «colonias» de New Harmony, que fundó en 1825 en Estados Unidos, y de Harmony Hall, fundada en 1840 en Gran Bretaña. A su vuelta de América en 1828, se convirtió en el gran impulsor y líder del movimiento obrero británico. Su reformismo y su oposición a la idea de la lucha de clases marcó la historia del socialismo inglés, como recordó Sidney Webb en el Congreso del Partido Laborista de 1923: «Debemos recordar que el fundador del socialismo inglés no fue Karl Marx sino Robert Owen, y que Robert Owen no predicaba la lucha de clases, sino la doctrina de la fraternidad humana».2 Por otro lado Owen está considerado como el padre del cooperativismo. Se tiene como idea la CAPACITACION DE LOS TRABAJADORES.

-EPOCA CLASICA

Frederick Winslow Taylor

Naciò el  20 de marzo de 1856 y muriò el 21 de marzo de 1915, fue un ingeniero mecánico y economista estadounidense, promotor de la organización científica del trabajo y es considerado el padre de la Administración Científica. En 1878 efectuó sus primeras observaciones sobre la industria del trabajo en la industria del acero. A ellas les siguieron una serie de estudios analíticos sobre tiempos de ejecución y remuneración del trabajo. Sus principales puntos, fueron determinar científicamente trabajo estándar, crear una revolución mental y un trabajador funcional a través de diversos conceptos que se intuyen a partir de un trabajo suyo publicado en 1903 llamado Shop Management. Tenemos la idea de administraciòn sistematica para seguir procedimiento y las 8 horas laborales.

Maximilian Carl Emil Weber

Naciò en Erfurt el  21 de abril de 1864-Múnich, y murio el 14 de junio del 1920; fue un filósofo, economista, jurista, historiador, politólogo y sociólogo alemán, considerado uno de los fundadores del estudio moderno de la sociología y la administración pública, con un marcado sentido antipositivista. A pesar de ser reconocido como uno de los padres de la sociología, Weber nunca se vio a sí mismo como sociólogo, sino como historiador; para él, la sociología y la historia eran dos empresas convergentes.  Weber argumentó que la religión fue uno de los aspectos más importantes que influyeron en el desarrollo de las culturas occidental y oriental. En otra de sus obras famosas, La ciencia como vocación, la política como vocación, Weber definió el Estado como una entidad que ostenta el monopolio de la violencia y los medios de coacción, una definición que fue fundamental en el estudio de la ciencia política moderna en Occidente. Usar el poder  para que tu pesonal cumpla por obbligo las ordenes.

-EPOCA CONDUCTISTA

MOTIVACIONES- ACTITUD- SATISFACCION
CIENCIA CONDUCTISTA

El término sociometría se define como la "medida de lo social" y fue creado por Jacob Leví Moreno. Esta teoría trata de estudiar la estructura socioafectiva de los grupos a través del test sociométrico, si bien además es posible distiguir diferentes tipos de técnica sociométricas.
Moreno basa la teoría de la sociometría en dos principios básicos:
1. El principio de interacción , que asume que el contenido real del grupo son las personas interdependientes que lo forman, no como individuos particulares sino como representantes de la misma cultura.
2. El principio de espontaneidad creadora , considerado como el principio clave en el proceso de la evolución de los seres humanos.

CONDICIONAMIENTO

B. Skinner

¿Recompensar o Castigar?
El condicionamiento operante es una forma de aprender por medio de recompensas y castigos. Este tipo de condicionamiento sostiene que una determinada conducta y una consecuencia, ya sea un premio o castigo, tienen una conexión que nos lleva al aprendizaje. Los estudios sobre el condicionamiento clásico dieron lugar a la aparición de otras teorías que pueden explicar el comportamiento y el aprendizaje, y una de ellas es el condicionamiento operante. El condicionamiento operante trata de negar la creencia de que los pensamientos y motivaciones internas son los responsables del aprendizaje de un comportamiento. Como conductista, Skinner creía que sólo las causas externas de comportamiento debían ser consideradas.
 Herzberg destaca que, tradicionalmente, sólo los factores higiénicos fueron tomados en cuenta en la motivación de los empleados: el trabajo era considerado una actividad desagradable, y para lograr que las personas trabajarán más, se hacía necesario apelar a premios e incentivos salariales, liderazgo democrático, políticas empresariales abiertas y estimulantes, es decir, incentivos externos al individuo, a cambio de su trabajo. Más aún, otros incentivan el trabajo de las personas por medio de recompensas (motivación positiva), o castigos (motivación negativa). Según las investigaciones de Herzberg, cuando los factores higiénicos son óptimos, sólo evitan la insatisfacción de los empleados, pues no consiguen elevar consistentemente la satisfacción, y cuando la elevan, no logran sostenerla por mucho tiempo. Pero, cuando los factores higiénicos son pésimos o precarios, provocan la insatisfacción de los empleados.

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

"Si no aprendemos de la historia 

nos vemos obligados a repetirla .

Cierto. Pero si no cambiamos al

futuro, nos vemos obligados a sopor-

tarlo. Y eso podria ser peor".

ALVIN TOFLER

Es un escritor y futurista estadounidense, conocido por sus obras que hablan de la revolución digital, la revolución de las comunicaciones y la singularidad tecnológica.Toffler es un ex editor asociado de la revista Fortune. Sus primeros trabajos se centró en la tecnología y su impacto a través de efectos como la sobrecarga de información. Se trasladó a examinar la reacción a los cambios en la sociedad. Su enfoque entonces estaba en el poder creciente de los  hardware siglo 21 militares, la proliferación de nuevas tecnologías, y el capitalismo. Fundó Toffler Associates, una asociaciòn de consultoría de gestión, y ha sido visiting scholar en la Russell Sage Foundation, visiting professor en la Cornell University , profesor en la New School for Social Research, un corresponsal de la Casa Blanca, un editor de la revista Fortune, y un consultor de negocios. Toffler está casado con Heidi Toffler, también escritor y futurista. Viven en la sección de Bel Air de Los Ángeles, California, al norte de Sunset Boulevard. Único hijo de la pareja, Karen Toffler, murió a la edad de 46, después de más de una década de sufrir el síndrome de Guillain-Barré.

Ha recibido numerosos premios de prestigio , entre ellos el de la Fundación McKinsey Premio Libro para las contribuciones a la literatura de gestión , Officier de l' Ordre des Arts et Lettres, y nombramientos , entre ellos miembro de la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia y el Instituto Internacional de Estudios Estratégicos . A finales de 2006 , los Toffler fueron premiados la Universidad Autónoma de Brown.

LA TERCERA OLA

En su libro La tercera ola, Toffler introduce un concepto de ola que engloba todas las consecuencias biológicas, psicológicas, sociales y económicas que se derivan de cada una de las civilizaciones verdaderamente distintivas.

Los "tres olas" económicas y sociales.

La primera es la agricultura. Una especie de tribus nómadas, dedicadas a la recolección y la caza, se convierte en sedentario: aprende a cultivar la tierra y criar animales. Ya no vaga en busca de comida o un refugio temporal, pero puede cambiar el entorno, construir casas y ciudades, la preparación de los recursos para el futuro. Al mismo tiempo, aprende a navegar, por lo que surgen las exploraciones, el comercio y el trueque. Inventan totalmente nuevos conceptos, como la propiedad, el dinero, el comercio, la ley.

El segundo es la industria. Nacen las maquinas; la producción y el transporte ya no se confìan a los brazos de los esclavos o animales de carga, pero de las máquinas. Las fábricas producen bienes en grandes cantidades y a precios cada vez más bajos (todo se vuelve más uniforme, más estandarizado). El destino de los hombres, las empresas, las naciones ya no se determina por la propiedad de la tierra, màs bien por el control de las tecnologías y de los medios de producción.

La tercera es la información. La epoca  en la que vivimos. Lo que importa ya no es la posesión de recursos, ni las máquinas para convertirlos. Es el conocimiento. El poder está en las manos del que tiene más conocimiento, o puede controlar el flujo de información. La ocupación, que es el trabajo, que había sido predominantemente agrícola, entonces era principalmente industrial, hoy en día es principalmente en el "sector servicios". Cada vez hay menos agricultores y obreros; un número creciente de personas que se ocupan de las relaciones humanas y de el intercambio de información.